Με καταλήψεις και κινητοποιήσεις μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς διεκδικούν τα σχολεία τους να μην γίνουν «Ωνάσεια» μετά την τροπολογία που κατέθεσε το υπουργείο Παιδείας και αναμένεται να ψηφιστεί αύριο Τετάρτη στη Βουλή.
Η συνεργασία με το «Ίδρυμα Ωνάση», που θα καταβάλει ένα ποσό για την κτιριακή αναβάθμιση των σχολείων αλλά θα συμμετέχει και στη διοικούσα επιτροπή των ιδρυμάτων, αλλάζει και τον τρόπο λειτουργίας αυτών των σχολείων καθώς πλέον η φοίτηση σε αυτά θα γίνεται μετά από εξετάσεις που μοιάζουν με αυτές των Πρότυπων Σχολείων.
Κινητοποιήσεις έχουν ξεκινήσει ήδη σε αρκετές περιοχές με την εκπαιδευτική κοινότητα να αντιδρά σημειώνοντας ότι η μετατροπή των ήδη υφιστάμεων σχολείων σε «Ωνάσεια» σημαίνει ότι οι μαθητές της γειτονιάς εξορίζονται από τα σχολεία τους και πολύ πιθανόν και από την περιοχή τους.
Δεν θα αφήσουμε κανένα παιδί να χάσει τη θέση του στο σχολείο
«Θα ήθελα να μεταφέρω την αγωνία των γονέων απέναντι σε αυτήν τη «βόμβα» που έσκασε αυτήν την στιγμή τόσο στην περιοχή μας όσο και σε άλλες περιοχές», είπε στο MEGA η Παναγιώτα Χάλαρη – Βουγιουκλάκη, γραμματέας συλλόγου γονέων και κηδεμόνων 1ου Γυμνασίου Περάματος, που μετατρέπεται όπως και το 1ο λύκειο Περάματος σε «Ωνάσειo».
«Στο σχολικό συγκρότημα αυτό στεγάζονται και δύο εσπερινά. Υπάρχει ένας όγκος μαθητών περίπου στα 1.000 παιδιά. Αριθμητικά πώς είναι δυνατόν να απορροφηθούν;» διερωτήθηκε η κ. Βουγιουκλάκη που επεσήμανε ότι τα παιδιά θα πρέπει να μετακινηθούν ενδεχομένως σε άλλους δήμους ή σε άλλες περιοχές και σίγουρα μακριά από τα σπίτια τους.
«Προσπαθούμε μόνοι μας να ενημερωθούμε, δεν έχουμε εξηγήσεις επίσημες. Ζητάμε σαν γονείς να σκιστεί αυτή η τροπολογία, δεν το δεχόμαστε. Δεν θέλουμε κανένα παιδί να χάσει τη θέση του στο σχολείο. Θα πάμε μέχρι τέλους», πρόσθεσε.
«Γιατί πρέπει τα παιδιά να δώσουν εξετάσεις για να πάνε στο σχολείο τους» φώναξε ένας άλλος γονέας.
Θέλουμε το σχολείο να διατηρήσει τον δημόσιο χαρακτήρα του
Από την πλευρά της, η Μαρία Γεωργούδη, εκπαιδευτικός στο σχολείο, τόνισε:
«Εμείς οι καθηγητές μαζί με τους γονείς και τους μαθητές μας αγωνιζόμαστε για να μην γίνει το σχολείο μας ‘Ωνάσειο’. Εμείς θέλουμε να διατηρήσει τον δημόσιο χαρακτήρα του και να είναι το σχολείο της γειτονιάς.
Δεν μπορούμε να διανοηθούμε ότι σε μία νύχτα, κάποιοι, δεν ξέρουμε ποιοι, αποφάσισαν το δικό μας το σχολείο, με ποια κριτήρια δεν το ξέρω, ότι για να αναβαθμιστεί πρέπει να διώξει τα παιδιά του».
Η κ. Γεωργούδη επεσήμανε ακόμα ότι το καθεστώς των «Ωνασείων» δεν είναι το ίδιο με των «Πειραματικών» και υπογράμμισε ότι πρέπει να αποκτήσουμε γνώση της σύμβασης μεταξύ του υπουργείου Παιδείας του του Ιδρύματος Ωνάση.
«Θέλουμε τα παιδιά μας να μείνουν εδώ. Αγωνιζόμαστε για το μέλλον αυτών των παιδιών», συμπλήρωσε.
Στον Εύοσμο αντιμετωπίζουμε ήδη πρόβλημα σχολικής στέγης
Παρόμοια είναι η εικόνα και στον Εύοσμο στη Θεσσαλονίκη όπου οι μαθητές του 6ου γυμνασίου και του 3ου Λυκείου έχουν προχωρήσει σε κατάληψη εδώ και τέσσερις μέρες έχοντας στο πλευρό τους, τους γονείς και τους καθηγητές τους.
Η πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του 6ου γυμνασίου, Μάχη Χατζηδάφνη, αναφέρει στο MEGA ότι το σχολείο έχει 450 παιδιά.
«Δεν έχουμε κάποια επίσημη ενημέρωση. Κάναμε μια μικρή διαμαρτυρία με τους καθηγητές στο δημαρχείο. Βρήκαμε την αντιδήμαρχο παιδείας η οποία μας είπε ότι δεν είχε ενημερωθεί από πριν και όταν τη ρωτήσαμε τι ενέργειες έχει κάνει, δεν μας απάντησε. Ούτε ο διευθυντής της δευτεροβάθμιας, στο τι θα γίνουν αυτά τα παιδιά», ανέφερε.
Η εκπαιδευτικός στο 3ο Λύκειο Ευόσμου, κ. Αντωνοπούλου, είπε ότι «πληροφορηθήκαμε από δημοσιεύματα ότι από το επόμενο σχολικό έτος τα σχολεία μας – και συνολικά 22 σχολεία σε όλη την Ελλάδα – δεν θα λειτουργούν, καθώς στη θέση τους θα ανοίξουν τα «Ωνάσεια» πρότυπα σχολεία».
«Σε αυτά θα πραγματοποιούνται εξετάσεις για την εισαγωγή των μαθητών στην πρώτη γυμνασίου και την πρώτη λυκείου, εξετάσεις που χαρακτηρίζονται «μικρές πανελλήνιες». Όπως γνωρίζουμε από τα υπάρχοντα πρότυπα για τις εξετάσεις αυτές τα παιδιά κάνουν ειδική προετοιμασία που σημαίνει φροντιστήρια από πολύ νωρίς και πρόσθετη επιβάρυνση στις οικογένειες».
«Ο Εύοσμος έχει 18.500 μαθητές και αντιμετωπίζει πρόβλημα σχολικής στέγης. Τα σχολεία μας εδώ είναι ασφυκτικά γεμάτα», αναφέρει η κ. Αντωνοπούλου.
Ανισότητες στην εκπαίδευση – Στον αέρα οι οργανικές θέσεις των εκπαιδευτικών
Για εκχώρηση του δημόσιου αγαθού της παιδείας σε ιδιώτες κάνει λόγο η ΟΛΜΕ που καλεί αύριο Τετάρτη σε τρίωρη στάση εργασίας και συγκέντρωση στις 5.30μμ στη Βουλή.
Οι εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν ότι προωθούνται οι ανισότητες με νέες «νησίδες αριστείας» εκπαιδευτικών και μαθητών και όχι ποιοτικά δημόσιων σχολείων.
«Η κυβέρνηση στέλνει ένα ξεκάθαρο μήνυμα στην κοινωνία: Δεν είναι ευθύνη και υποχρέωση της οργανωμένης πολιτείας να εξασφαλίσει την απρόσκοπτη λειτουργία όλων των σχολείων, με σύγχρονα προγράμματα σπουδών, ασφαλείς και επαρκείς υποδομές, με το απαραίτητο εκπαιδευτικό προσωπικό και με την αναγκαία υποστήριξη ειδικών επιστημόνων», αναφέρει η ΟΛΜΕ που υπογραμμίζει επίσης ότι θα υπάρξει απώλεια οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών που μπαίνουν στην ουρά για ένα σχολείο κάπου στην Ελλάδα, κάποια στιγμή.
«Στα 22 Ωνάσεια Σχολεία που θα «ιδρυθούν» οι μαθητές θα εισάγονται με εξετάσεις ή ηλεκτρονικό τέστ δεξιοτήτων. Αυτό υπερβαίνει ακόμη και τις εξετάσεις εισαγωγής στα πρότυπα και καταργεί τα υφιστάμενα σχολεία της γειτονιάς, δημιουργώντας τεράστια ζητήματα για τα υπόλοιπα παιδιά που δεν θα επιλεγούν!
Σχολεία δύο ταχυτήτων
Σε αυτά προβλέπεται ότι θα παρακολουθούν «ιδιαίτερα» εκπαιδευτικά προγράμματα, διαφορετικά από τα υπόλοιπα δημόσια σχολεία, το προσωπικό θα επιλέγεται με διαφορετικά κριτήρια ακόμη και από τα πρότυπα σχολεία με «ειδική αξιολόγηση», συνεντεύξεις, τετραετή θητεία και υψηλότερες αμοιβές έναντι των άλλων εκπαιδευτικών ενώ θα υπάρξει και ανάλογη απώλεια οργανικών θέσεων για το προσωπικό που ήδη υπηρετεί σε αυτά!
Οι συνθήκες αυτές θα οδηγήσουν στη γιγάντωση μιας νέας βιομηχανίας φροντιστηρίων για την «πολυπόθητη» εισαγωγή. Η ανταπόκριση σε αυτή τη συνθήκη η οποία σχετίζεται άμεσα με την οικονομική και κοινωνική προέλευση θα επιδρά με τρόπο καταλυτικό και στο ποιος/α θα εισάγεται σε ένα τέτοιο σχολείο.
Προκαλεί σοβαρό προβληματισμό και δεν μπορεί να γίνει αποδεκτό, σε μια περιοχή να επενδύονται εκατοντάδες χιλιάδες ευρώ σε ένα σχολείο και μερικά τετράγωνα δίπλα, ένα άλλο σχολείο, να πρέπει να διαχειριστεί την πραγματικότητα σε καθεστώς έντονης υποχρηματοδότησης.», αναφέρει η σχετική ανακοίνωση.