Στην αρμόδια Επιτροπή της βουλής, όπου έγινε συζήτηση για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό, μίλησε η βουλευτής του ΚΚΕ, Σεμίνα Διγενή.
«Η εκπαίδευση των παιδιών των Ελλήνων μεταναστών είναι κοινωνικό δικαίωμα και όχι προϊόν εμπορίου ή εργαλείο διαχείρισης πληθυσμών. Είναι ζήτημα πολιτιστικής πνευματικής και ταξικής χειραφέτησης, επισήμανε στην ομιλία της.
Υπογράμμισε ότι διαχρονικά το ΚΚΕ – που δεν αντιμετωπίζει την εκπαίδευση ως εργαλείο κατάρτισης για τις ανάγκες της αγοράς – θεωρεί ότι η μόρφωση πρέπει να υπηρετεί τις σύγχρονες επιστημονικές και παιδαγωγικές δυνατότητες, να υπερβαίνει τους ταξικούς φραγμούς που γεννά ο καπιταλισμός και να θωρακίζει το παιδί από την ιδεολογική χειραγώγηση.
Με συγκεκριμένα στοιχεία κατέδειξε ότι σε όλες τις χώρες όπου υπάρχουν Έλληνες μετανάστες, η εικόνα είναι κοινή: Υποστελέχωση σχολείων, ανεπαρκείς αίθουσες, ακατάλληλα κτίρια, έλλειψη υλικού, μετακύλιση του κόστους στους γονείς.
Κατήγγειλε ότι τα τελευταία χρόνια, «όλες οι κυβερνήσεις, με τις αλλαγές που έφεραν δεν έλυσαν προβλήματα αλλά τα βάθυναν. Βλέπουμε το κράτος να αποσύρεται σταδιακά από την ευθύνη χρηματοδότησης και τα ελληνικά σχολεία να μετατρέπονται σε τμήματα λειτουργίας λίγων ωρών. Αποκλείονται μαθητές ολόκληρων περιοχών, οι γονείς πληρώνουν από την τσέπη τους για ενοίκια, καθαριότητα, βιβλία και μετακίνηση. ΜΚΟ, Εκκλησία και διάφοροι χορηγοί αντικαθιστούν το κράτος αποφασίζοντας για το πρόγραμμα, το υλικό και τη λειτουργία των σχολείων. Είναι η ίδια πολιτική που εφαρμόζεται και στη χώρα μας για τα παιδιά των μεταναστών, γεγονός που αποδεικνύει ότι πρόκειται για συνειδητή εφαρμογή των κατευθύνσεων της ΕΕ που αντιμετωπίζουν το παιδί ως μετανάστη ως μελλοντικό φθηνό εργαζόμενο».
Η Σ. Διγενή υπογράμμισε επίσης ότι η ΕΕ προωθεί τη λεγόμενη ελεύθερη κινητικότητα των εργαζομένων για τις ανάγκες των μονοπωλίων. «Η εκπαίδευση των μεταναστόπουλων, κρύβει ότι η μετανάστευση γεννιέται από την καπιταλιστική εκμετάλλευση και τους ιμπεριαλιστικούς πολέμους. Στην πράξη περιορίζεται στην εκμάθηση δεξιοτήτων, ώστε οι νέοι να εντάσσονται ευκολότερα ως μετακινούμενο ευέλικτο εργατικό δυναμικό», επισήμανε χαρακτηριστικά.
Πρόσθεσε πως «πίσω από τη λόγια περί συμπερίληψης κρύβεται ότι τα παιδιά μεταναστών και Ελλήνων οδηγούνται σε υποβαθμισμένες δομές, σχολεία δεύτερης κατηγορίας, σε περιορισμένα προγράμματα και τελικά διαμορφώνονται μαθητές περιορισμένων προσδοκιών».
Καταλήγοντας, ανέπτυξε την ολοκληρωμένη πρόταση του ΚΚΕ για τα παιδιά των Ελλήνων μεταναστών, ενταγμένη στο συνολικό πρόγραμμα για δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και ενιαίο 12χρονο σχολείο το οποίο έχει ως διεκδικήσεις:
Δωρεάν και ενιαία εκπαίδευση για όλα τα μεταναστόπουλα.
Καμία οικονομική επιβάρυνση για βιβλία, κτίρια και μεταφορές.
Άμεση κάλυψη όλων των κενών με μόνιμο προσωπικό.
Αναγνώριση όλων των τμημάτων ελληνικής γλώσσας χωρίς εξωφρενικά κριτήρια.
Να καταργηθεί το όριο των 40 μαθητών.
Οργανική ένταξη των ελληνικών μαθημάτων μέσα στα δημόσια σχολεία των χωρών διαμονής.
Στήριξη των εκπαιδευτικών, μόνιμη εργασία και ανθρώπινοι όροι διαβίωσης.
Για το ΚΚΕ, κατέληξε, η πάλη για την εκπαίδευση των παιδιών των Ελλήνων μεταναστών, είναι αναπόσπαστο μέρος του αγώνα για την παιδεία που αξίζει στον 21ο αιώνα, παιδεία για τον άνθρωπο, μόρφωση, ισοτιμία, συλλογικότητα, αξιοπρέπεια.
The post Σ. Διγενή: Η εκπαίδευση των παιδιών των Ελλήνων μεταναστών είναι κοινωνικό δικαίωμα και όχι προϊόν εμπορίου (Video) appeared first on ΝΕΟΣ ΚΟΣΜΟΣ.