Η καθηγήτρια Μαθηματικών Mary Zervos αναδείχθηκε φιναλίστ στα Victorian Education Excellence Awards 2025, στην κατηγορία Outstanding Secondary Teacher Award, τιμώμενη για την εξαιρετική της προσφορά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Η Mary ξεκίνησε να διδάσκει το 1984 στο Wellington Secondary College και από το 1991 βρίσκεται στο Vermont Secondary College, όπου σήμερα κατέχει τη θέση της Head of Learning and Teaching. Προηγουμένως διετέλεσε επικεφαλής του τμήματος Mathematics and Numeracy.
Με την ηγεσία και την οραματική της προσέγγιση, έχει συμβάλει καθοριστικά στην αναβάθμιση της διδασκαλίας των μαθηματικών, βελτιώνοντας τόσο τις επιδόσεις όσο και τη στάση των μαθητών απέναντι στο μάθημα.
Η ίδια, μιλώντας στον “Νέο Κόσμο”, δήλωσε έκπληκτη και βαθιά συγκινημένη από τη διάκριση:
«Είμαι απίστευτα συγκινημένη που αναγνωρίζεται η δουλειά μου σε αυτό το επίπεδο. Η υποψηφιότητα με αιφνιδίασε, αλλά σημαίνει πολλά για μένα γιατί δείχνει ότι η καθημερινή προσπάθεια βλέπεται και εκτιμάται».
Η Mary έχει συνδιαμορφώσει εγχειρίδια για τις τάξεις 9–12 με στόχο να βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοούν καλύτερα τους στόχους, τα πρότυπα και τις αξιολογήσεις. Παράλληλα, καθοδηγεί ομάδες εκπαιδευτικών ώστε να βελτιώνουν τη διδασκαλία τους μέσα από συνεργασία και ανατροφοδότηση.
Όπως επισημαίνει, η αναγνώριση αυτή ανήκει εξίσου στην ομάδα της:
«Μπορεί το όνομά μου να βρίσκεται στην υποψηφιότητα, όμως η επιτυχία αυτή αντικατοπτρίζει τη συλλογική προσπάθεια όλων όσων συνεργάζομαι καθημερινά».
Το 2013, όταν ανέλαβε επικεφαλής του τμήματος Μαθηματικών, το σχολείο διέθετε μόλις μία προχωρημένη τάξη και τρεις μαθητές με άριστο ATAR. Σήμερα υπάρχουν πέντε προχωρημένες τάξεις, δεκαπέντε μαθητές με άριστα, ενώ ένας μαθητής του σχολείου έχει εκπροσωπήσει την Αυστραλία στην International Maths Olympiad, κερδίζοντας χάλκινο μετάλλιο.
Για τη Mary, η επιτυχία δεν περιορίζεται στους αριθμούς ή στα μετάλλια:
«Η αληθινή επιτυχία είναι να βλέπεις τους μαθητές να πιστεύουν στις δυνάμεις τους και να μπορούν να εφαρμόζουν τη μαθηματική σκέψη στη ζωή τους. Το να αποχωρούν από το σχολείο με ουσιαστικές δεξιότητες αριθμητισμού είναι εξίσου σημαντικό με τις υψηλές βαθμολογίες».
Η Zervos είναι κόρη μεταναστών από την Ελλάδα – ο πατέρας της από την Παλαίρο της Αιτωλοακαρνανίας και η μητέρα της από τη Νεστάνη Αρκαδίας. Οι γονείς της γνωρίστηκαν στη Μελβούρνη τη δεκαετία του ’50 και, παρότι προσπάθησαν να ενταχθούν στη νέα κοινωνία, διατήρησαν ζωντανές τις ελληνικές τους ρίζες και αξίες, τις οποίες μετέδωσαν και στα παιδιά τους.
«Οι γονείς μου πίστευαν βαθιά στη δύναμη της εκπαίδευσης ως κλειδί για μια καλύτερη ζωή», λέει. «Η μητέρα μου έλεγε πάντα: “Δεν πρέπει να χάσεις ούτε μια μέρα σχολείου, γιατί μπορεί να μη σου δοθεί ποτέ ξανά η ευκαιρία να μάθεις αυτό που έχασες.” Αυτές οι αρχές με συνοδεύουν σε όλη την επαγγελματική μου πορεία».
Η αγάπη της για τα μαθηματικά αναπτύχθηκε από νωρίς, και πολύ σύντομα ανακάλυψε ότι μπορούσε να εξηγεί δύσκολες έννοιες με τρόπο κατανοητό για όλους.
«Ο συνδυασμός του πάθους για τα μαθηματικά και της επιθυμίας να βοηθώ τους άλλους να μάθουν ήταν αυτό που με οδήγησε στη διδασκαλία», σημειώνει.
Η Mary πιστεύει επίσης ότι είναι σημαντικό οι μαθητές πολυπολιτισμικού υπόβαθρου να βλέπουν εκπαιδευτικούς που συμμερίζονται και κατανοούν την κουλτούρα τους:
«Όταν υπάρχει κοινό πολιτισμικό υπόβαθρο, δημιουργείται αμέσως σύνδεση. Οι μαθητές αισθάνονται ότι τους καταλαβαίνουν, ότι αναγνωρίζονται και εκτιμώνται — και αυτό ενισχύει την αυτοπεποίθηση και τη συμμετοχή τους».
Με τη σταθερή της αφοσίωση, η Mary Zervos συνεχίζει να εμπνέει μαθητές και συναδέλφους, αποδεικνύοντας ότι η διδασκαλία, όταν γίνεται με πάθος και πίστη, μπορεί να αλλάξει ζωές.
The post Η ομογενής εκπαιδευτικός Mary Zervos μεταξύ των κορυφαίων εκπαιδευτικών της Βικτώριας appeared first on ΝΕΟΣ ΚΟΣΜΟΣ.