Για περισσότερες από τέσσερις δεκαετίες, ο αναπληρωτής καθηγητής Γιώργος Φραζής έχει αφιερώσει τη ζωή του στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στην Αυστραλία, στη διατήρηση της πολιτιστικής της κληρονομιάς και στην προσπάθεια να παραμείνουν οι νεότερες γενιές συνδεδεμένες με τη γλώσσα των προγόνων τους.
Σήμερα, μια οικονομική ενίσχυση ύψους 30.000 δολαρίων από την ελληνική κυβέρνηση έρχεται να στηρίξει περαιτέρω τις ελληνικές σπουδές στο Charles Darwin University (CDU), όπου ο ίδιος έχει διαδραματίσει καθοριστικό ρόλο στην ανάπτυξη του προγράμματος και στην ενίσχυση των δεσμών ανάμεσα στην Αυστραλία, την Ελλάδα και τον Ελληνισμό της Διασποράς.
Την οικονομική ενίσχυση, που χορηγήθηκε μέσω του ελληνικού Υπουργείου Εξωτερικών, χαιρέτισε η Γενική Πρόξενος της Ελλάδας στη Νότια Αυστραλία, Αλεξάνδρα Θεοδωροπούλου, συγχαίροντας τον κ. Φραζή για τη συμβολή του στην προώθηση της ελληνικής γλώσσας και του πολιτισμού.
Μιλώντας στον «Νέο Κόσμο», ο καθηγητής εξήγησε ότι η χρηματοδότηση εντάσσεται στη γενικότερη προσπάθεια της ελληνικής κυβέρνησης να στηρίζει τις ελληνικές σπουδές σε πανεπιστήμια του εξωτερικού.
«Η ελληνική κυβέρνηση στηρίζει σταθερά τις έδρες Ελληνικών Σπουδών σε όλο τον κόσμο», ανέφερε, διευκρινίζοντας ότι το πανεπιστήμιο υπέβαλε το σχετικό αίτημα μέσω της Ελληνικής Πρεσβείας και του Προξενείου.
«Είναι η δεύτερη συνεχόμενη χρονιά που λαμβάνουμε αυτή τη στήριξη», σημείωσε.
ΜΙΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΜΕ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΤΥΠΟ
Η χρηματοδότηση θα προσφέρει στο πανεπιστήμιο μεγαλύτερη ευελιξία για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων. Όπως εξήγησε, ωστόσο, ο κ. Φραζής, ο κύριος στόχος της είναι η υποστήριξη επιστημονικών εκδόσεων και, ειδικότερα, του τέταρτου τόμου της σειράς *Perspectives on the Hellenic Diaspora*.
«Μας δίνει μεγαλύτερη ευχέρεια να εκδίδουμε τους τόμους μας για την Ελληνική Διασπορά και να οργανώνουμε και άλλες δραστηριότητες. Η συγκεκριμένη επιχορήγηση προορίζεται κυρίως για εκδόσεις», ανέφερε.
Η εκδοτική αυτή προσπάθεια αποτελεί μέρος του ευρύτερου έργου του CDU για την καταγραφή της ιστορίας, των εμπειριών και της προσφοράς των ελληνικών κοινοτήτων στην Αυστραλία και διεθνώς.
Για τον ίδιο, πάντως, η σημασία της οικονομικής ενίσχυσης δεν περιορίζεται στο ποσό. Αποτελεί και μια αναγνώριση της αξίας της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης, αλλά και της επιστημονικής προσπάθειας που καταβάλλεται για τη διατήρηση της ελληνικής ιστορίας και ταυτότητας.
ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΤΑΡΓΟΥΙΝ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ
Οι Ελληνικές Σπουδές προσφέρονται στο Charles Darwin University από το 2004, δίνοντας τη δυνατότητα στους φοιτητές να μελετήσουν την ελληνική γλώσσα και τον πολιτισμό σε διαφορετικά επίπεδα πανεπιστημιακής εκπαίδευσης.
Τα ελληνικά διδάσκονται σε όλα τα επίπεδα, από τους αρχάριους έως τους προχωρημένους, ενώ μπορούν επίσης να αποτελέσουν κύριο αντικείμενο πανεπιστημιακών σπουδών. Παράλληλα, προσφέρονται δυνατότητες συνέχισης των σπουδών σε ανώτερα ερευνητικά επίπεδα, μέχρι και το διδακτορικό.
Το πρόγραμμα συνδυάζει τη διδασκαλία της γλώσσας με την έρευνα, τη διεθνή ακαδημαϊκή συνεργασία και τη συμμετοχή της ευρύτερης κοινότητας.
Ένας από τους βασικούς ερευνητικούς του άξονες αφορά την ιστορία των πρωτοπόρων Ελλήνων μεταναστών στη Βόρεια Επικράτεια, όπου η ελληνική παρουσία χρονολογείται ήδη από τον 19ο αιώνα.
Το επιστημονικό έργο του κ. Φραζή επικεντρώνεται, μεταξύ άλλων, στη νεοελληνική λογοτεχνία, στη μεταναστευτική ιστορία και στις εμπειρίες των Ελλήνων που εγκαταστάθηκαν στη βόρεια Αυστραλία.
Ιδιαίτερη θέση στις δραστηριότητες του πανεπιστημίου κατέχει και το πρόγραμμα σπουδών στην Ελλάδα (In-Country Study Program), που δίνει στους φοιτητές την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ελληνική γλώσσα και τον πολιτισμό, μέσα από μια εκπαιδευτική εμπειρία στη χώρα.
Στο πρόγραμμα μπορούν να συμμετέχουν φοιτητές από πανεπιστήμια όλης της Αυστραλίας, ανεξάρτητα από το αντικείμενο των σπουδών τους.
Χάρη στη συγκέντρωση χρημάτων, με τη στήριξη του οργανισμού Guardians of Greek Language and Culture, καλύπτονται τα έξοδα διατροφής και διαμονής των φοιτητών για τις τρεις εβδομάδες παραμονής τους στην Ελλάδα.
Ο κ. Φραζής αποκάλυψε ακόμη ότι σχεδιάζει να μεταφέρει το πρόγραμμα και στην Κύπρο το 2027, διευρύνοντας τις ευκαιρίες άμεσης επαφής των φοιτητών με τον ελληνόφωνο κόσμο.
Παράλληλα, το CDU ενισχύει τη διεθνή παρουσία του μέσα από επιστημονικές συνεργασίες και συνέδρια.
Το πέμπτο Διεθνές Συνέδριο για την Ελληνική Διασπορά πραγματοποιήθηκε το 2026, με εργασίες που συνδέθηκαν με το Charles Darwin University στο Ντάργουιν, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου στη Ρόδο και το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας στη Θεσσαλονίκη.
Σύμφωνα με τον κ. Φραζή, ένα νέο μνημόνιο συνεργασίας με το Πανεπιστήμιο Κρήτης αναμένεται να επιτρέψει στο μέλλον την προσθήκη και τέταρτης ημέρας στις εργασίες του συνεδρίου.
ΜΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΤΑΞΗ ΧΩΡΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΟΡΙΑ
Παρά το γεγονός ότι το Charles Darwin University βρίσκεται στη Βόρεια Επικράτεια, το πρόγραμμα Ελληνικών Σπουδών προσελκύει φοιτητές από ολόκληρη την Αυστραλία.
«Προσφέρουμε όλα τα μαθήματά μας διαδικτυακά, επειδή έχουμε φοιτητές από διαφορετικές πολιτείες», εξηγεί ο καθηγητής.
«Έχουμε φοιτητές από τη Μελβούρνη, το Σίδνεϊ, την Αδελαΐδα, την Καμπέρα, από παντού».
Τα μαθήματα πραγματοποιούνται μέσω ζωντανών διαδικτυακών συναντήσεων και διαδραστικών εκπαιδευτικών εργαλείων, ενώ οι φοιτητές έχουν επίσης τη δυνατότητα να μελετούν στον χρόνο που τους εξυπηρετεί.
Αυτή η ευελιξία επιτρέπει σε ανθρώπους που διαφορετικά θα είχαν περιορισμένη πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας να παρακολουθούν τις σπουδές τους, ανεξάρτητα από τον τόπο κατοικίας τους.
Το πανεπιστήμιο λειτουργεί επίσης ως εξεταστικό κέντρο στο Ντάργουιν για το Πιστοποιητικό Ελληνομάθειας, με εξετάσεις που πραγματοποιούνται κάθε χρόνο τον Μάιο.
Ένα από τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του προγράμματος είναι η μεγάλη ποικιλομορφία των φοιτητών του.
Ανάμεσά τους βρίσκονται Ελληνοαυστραλοί δεύτερης, τρίτης και τέταρτης γενιάς, απόγονοι των πρώτων Ελλήνων μεταναστών στο Ντάργουιν, αλλά και άνθρωποι χωρίς ελληνική καταγωγή. Οι ηλικίες τους κυμαίνονται από 19 έως 86 ετών.
Για τον κ. Φραζή, η προσπάθεια να επανασυνδεθούν οι νεότερες γενιές των Ελληνοαυστραλών με τη γλώσσα των προγόνων τους παραμένει βασική προτεραιότητα. Εξίσου μεγάλη, όμως, είναι η ικανοποίησή του όταν διδάσκει ανθρώπους που ανακαλύπτουν για πρώτη φορά την ελληνική γλώσσα και τον πολιτισμό.
«Μου δίνει μεγάλη ικανοποίηση να παρακολουθώ την πορεία τους, από την αρχή μέχρι το τέλος, καθώς μαθαίνουν τη γλώσσα και τον πολιτισμό», λέει.
Μάλιστα, ορισμένοι φοιτητές αναπτύσσουν τόσο ισχυρό δεσμό με τις Ελληνικές Σπουδές ώστε συνεχίζουν να μαθαίνουν για πολλά χρόνια.
«Η ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΝΑΙ Ο ΘΕΜΑΤΟΦΥΛΑΚΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ»
Για τον Γιώργο Φραζή, η διατήρηση της ελληνικής γλώσσας στην Αυστραλία δεν αποτελεί απλώς μια ακαδημαϊκή υποχρέωση. Είναι η αποστολή της ζωής του.
«Έχω αφιερώσει ολόκληρη τη ζωή μου σε αυτόν τον σκοπό», λέει χαρακτηριστικά.
Διδάσκει ελληνικά στην Αυστραλία από το 1983 και εξακολουθεί να αντιμετωπίζει κάθε νέο εξάμηνο με τον ίδιο ενθουσιασμό.
«Κάθε εξάμηνο συμμετέχω σε αυτό το ταξίδι μαζί με τους φοιτητές μου και μου αρέσει πολύ», αναφέρει.
Η φιλοσοφία του βασίζεται στην πεποίθηση ότι η εκμάθηση μιας γλώσσας δεν μπορεί να περιορίζεται στη γραμματική και στο λεξιλόγιο. Προϋποθέτει τη γνωριμία με την ιστορία, τις αξίες και την ταυτότητα των ανθρώπων που τη μιλούν.
«Η γλώσσα είναι ο θεματοφύλακας της κουλτούρας. Είναι ο θεματοφύλακας του πολιτισμού», τονίζει.
Επικαλούμενος τον εθνικό ποιητή της Ελλάδας, Διονύσιο Σολωμό, εξηγεί ότι η εκμάθηση των ελληνικών σημαίνει πολύ περισσότερα από την απομνημόνευση λέξεων.
Σημαίνει να γνωρίζει κανείς τον ελληνικό τρόπο ζωής, να κατανοεί πολιτισμικές αξίες και να ανακαλύπτει έννοιες που δεν μπορούν πάντοτε να αποδοθούν αυτούσιες σε μια άλλη γλώσσα.
«Είναι ζήτημα ταυτότητας», λέει.
«Για μένα, είναι ένα ταξίδι που συνεχίζεται».
Η αφοσίωσή του είναι τόσο βαθιά, ώστε αστειεύεται πως ακόμη και στην επόμενη ζωή θα πάρει μαζί του βιβλία για να συνεχίσει να διδάσκει.
ΕΠΕΝΔΥΣΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Όταν η συζήτηση στρέφεται στο κατά πόσο γίνονται αρκετά για να διατηρηθεί η ελληνική γλώσσα στις νεότερες γενιές της Αυστραλίας, ο κ. Φραζής αναγνωρίζει πρώτα απ’ όλα την τεράστια προσφορά των προηγούμενων γενεών μεταναστών.
Όπως επισημαίνει, οι Έλληνες που έφτασαν στην Αυστραλία τη δεκαετία του 1950 και τις δεκαετίες που ακολούθησαν εργάστηκαν ακούραστα για να κρατήσουν ζωντανή τη γλώσσα τους, συχνά κάτω από δύσκολες συνθήκες και με περιορισμένη πρόσβαση σε καταρτισμένους εκπαιδευτικούς.
Σήμερα, οι μεγαλύτερες ελπίδες του στρέφονται στους νέους Ελληνοαυστραλούς που επιλέγουν να σπουδάσουν ελληνικά στο πανεπιστήμιο και στη συνέχεια να ακολουθήσουν το επάγγελμα του εκπαιδευτικού.
«Επενδύω σε αυτή τη γενιά, στην τρίτη και την τέταρτη γενιά, που επέλεξε να ακολουθήσει τον δρόμο της ελληνικής γλώσσας στο πανεπιστήμιο», λέει.
Αναγνωρίζει ότι αυτή η διαδρομή δεν είναι εύκολη, ιδιαίτερα για νέους που μεγάλωσαν σε περιβάλλοντα όπου είχαν περιορισμένες ευκαιρίες να μιλήσουν ελληνικά.
Για όσους, μάλιστα, αποφασίζουν να γίνουν δάσκαλοι της ελληνικής γλώσσας, εκφράζει απεριόριστο θαυμασμό.
«Για μένα αυτό είναι σαν ένα ιερό λειτούργημα στην εκκλησία», λέει, αναφερόμενος στην επιλογή τους να διδάσκουν ελληνικά.
Ο ίδιος γνωρίζει καλά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί, ιδιαίτερα όταν καλούνται να διδάξουν σε τάξεις όπου οι μαθητές έχουν διαφορετικά επίπεδα γλωσσικής επάρκειας.
Γι’ αυτό θεωρεί απαραίτητη την ουσιαστική στήριξη και την κατάλληλη επιμόρφωσή τους.
Αναγνωρίζοντας την προσφορά των ελληνικών σχολείων, των εκκλησιών, των κοινοτήτων, των αδελφοτήτων, των αθλητικών συλλόγων και των πολιτιστικών οργανισμών, ο καθηγητής ζητά μεγαλύτερη επένδυση στη νέα γενιά των εκπαιδευτικών.
Μία από τις σημαντικότερες προτάσεις του είναι η δημιουργία ουσιαστικών υποτροφιών για νέους δασκάλους της ελληνικής γλώσσας που εργάζονται σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία της Αυστραλίας.
Οι υποτροφίες αυτές, όπως εξηγεί, θα μπορούσαν να τους επιτρέπουν να περνούν έναν ολόκληρο χρόνο σε πανεπιστήμια της Ελλάδας, προκειμένου να εμβαθύνουν τις γλωσσικές και παιδαγωγικές τους γνώσεις, πριν επιστρέψουν στην Αυστραλία.
«Πρέπει να επενδύσουμε σε αυτή τη νέα γενιά, στους νέους εκπαιδευτικούς», τονίζει.
«Αυτός είναι ο σκοπός της ζωής μου. Όπου κι αν πηγαίνω, ζητώ από κοινότητες, συλλόγους και αδελφότητες να προσφέρουν υποτροφίες σε αυτή τη νέα γενιά».
Τους νέους Ελληνοαυστραλούς που επιλέγουν τον απαιτητικό δρόμο της εκμάθησης και της διδασκαλίας των ελληνικών τούς χαρακτηρίζει «ήρωες».
«Αν έχουμε αυτούς τους ήρωες, πιστεύω ότι το μέλλον της ελληνικής γλώσσας στην Αυστραλία είναι λαμπρό», δηλώνει.
ΜΙΑ ΖΩΝΤΑΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΕ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ
Για τους νεότερους Ελληνοαυστραλούς που αναρωτιούνται ποια αξία έχει να μάθουν ελληνικά σε μια χώρα όπου η αγγλική κυριαρχεί στην καθημερινότητα, ο κ. Φραζής έχει μια σαφή απάντηση.
Η σημασία της ελληνικής γλώσσας, όπως υποστηρίζει, ξεπερνά κατά πολύ την οικογενειακή καταγωγή.
Ενθαρρύνει τους μαθητές να ακολουθούν μια συνεχή εκπαιδευτική πορεία, από την προσχολική ηλικία μέχρι το πανεπιστήμιο.
Η γνώση των ελληνικών επιτρέπει στους νέους να γνωρίσουν βαθύτερα την ελληνική ή κυπριακή τους κληρονομιά, αλλά και να αποκτήσουν πρόσβαση σε μια ευρωπαϊκή γλώσσα στενά συνδεδεμένη με τη φιλοσοφία, τη λογοτεχνία, την ποίηση, την τέχνη και τη θρησκεία.
Παράλληλα, θεωρεί ότι η εκμάθηση μιας γλώσσας καλλιεργεί ευρύτερες δεξιότητες, όπως η επικοινωνία, η έρευνα και η κριτική σκέψη.
Η ελληνική γλώσσα μπορεί επίσης να ανοίξει δρόμους για σπουδές στο εξωτερικό, ταξίδια, πολιτιστικές ανταλλαγές και επαγγελματικές ευκαιρίες.
Μέσα από πανεπιστημιακά προγράμματα και πρωτοβουλίες που υποστηρίζονται από την Ελλάδα, οι φοιτητές μπορούν να γνωρίσουν τη γλώσσα στον τόπο όπου μιλιέται καθημερινά.
Την ίδια στιγμή, η τεχνολογία επιτρέπει στους σπουδαστές της ελληνικής γλώσσας στην Αυστραλία να επικοινωνούν με άλλους σε όλο τον κόσμο, δημιουργώντας αυτό που ο κ. Φραζής αποκαλεί διεθνείς κοινότητες μάθησης.
Οι δυνατότητες αυτές, όπως υποστηρίζει, βοηθούν τους νέους να αποκτήσουν ευρύτερη αντίληψη για τη θέση τους στον κόσμο.
Επισημαίνει ακόμη τα επαγγελματικά πλεονεκτήματα της γνώσης των ελληνικών, αναφέροντας τομείς όπως η εκπαίδευση, η δημόσια διοίκηση, οι επιχειρήσεις, ο τουρισμός, οι διεθνείς σχέσεις, οι κοινωνικές υπηρεσίες, η μετάφραση και η διερμηνεία, τα μέσα ενημέρωσης και οι πολυπολιτισμικές υπηρεσίες.
Πάνω απ’ όλα, όμως, επιμένει ότι τα ελληνικά δεν πρέπει να αντιμετωπίζονται ως μια γλώσσα που ανήκει αποκλειστικά στο παρελθόν.
«Είναι μια ζωντανή γλώσσα», τονίζει, καλώντας οικογένειες και εκπαιδευτικούς να μην την αντιμετωπίζουν ως απομεινάρι μιας άλλης εποχής.
Για να περάσει αυτό το μήνυμα στις νέες γενιές, θεωρεί απαραίτητη τη συνεργασία σχολείων, οικογενειών και κοινοτικών οργανισμών.
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΜΟΓΕΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΩΝ ΜΜΕ
Ο κ. Φραζής υπογραμμίζει επίσης τη σημασία της διαρκούς συνεργασίας ανάμεσα στην ελληνική κυβέρνηση και τις ελληνικές κοινότητες της Αυστραλίας.
«Πιστεύω πάντα στη συνεργασία, στις συνέργειες», αναφέρει.
Αναγνωρίζει ότι η ελληνοαυστραλιανή κοινότητα διαθέτει οικονομικούς πόρους, τεχνογνωσία και οργανωμένες δομές που μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στη διατήρηση της γλώσσας. Παράλληλα, όμως, θεωρεί πολύτιμη και τη βοήθεια που προσφέρει η Ελλάδα.
«Κάθε στήριξη από την ελληνική κυβέρνηση, είτε με αποσπασμένους εκπαιδευτικούς είτε με οικονομικές επιχορηγήσεις, είναι πάντοτε ευπρόσδεκτη», λέει.
Τονίζει, ωστόσο, ότι και ο ίδιος ο Ελληνισμός της Αυστραλίας διαθέτει τις δυνάμεις που χρειάζονται για να αναλάβει ενεργότερο ρόλο.
«Στην Αυστραλία έχουμε τη δύναμη, έχουμε τους ανθρώπους, έχουμε χορηγούς, έχουμε θεσμούς που μπορούν να στηρίξουν τη γλώσσα».
Ο καθηγητής εκφράζει την εκτίμησή του για τη διαχρονική στήριξη των ελληνικών κυβερνήσεων, ευχαριστώντας παράλληλα τον Πρέσβη της Ελλάδας στην Αυστραλία και τους προξενικούς εκπροσώπους για τις προσπάθειές τους να ενισχύσουν την ελληνόγλωσση εκπαίδευση.
Ιδιαίτερη αναφορά κάνει και στον ρόλο των ελληνόγλωσσων μέσων ενημέρωσης της Αυστραλίας.
Εξαίρει τη συμβολή των δημοσιογράφων και των ραδιοτηλεοπτικών παραγωγών στη διατήρηση της ελληνικής γλώσσας ως ζωντανού μέσου επικοινωνίας της Ομογένειας.
«Θα ήθελα επίσης να ευχαριστήσω τον Τύπο», λέει.
«Μέσα από τα μέσα ενημέρωσης προσφέρεται μεγάλη στήριξη στην ελληνική γλώσσα».
Όπως επισημαίνει, η Αυστραλία είναι τυχερή που διαθέτει έμπειρους ελληνόφωνους δημοσιογράφους και παραγωγούς, οι οποίοι εξακολουθούν να προσφέρουν στην κοινότητα τη δυνατότητα να ακούει και να χρησιμοποιεί τη γλώσσα της.
Πιστεύει, ωστόσο, ότι τα μέσα ενημέρωσης θα μπορούσαν να αναλάβουν ακόμη πιο ενεργό εκπαιδευτικό ρόλο, μέσα από στενότερη συνεργασία με τα σχολεία.
Αναφερόμενος σε μια πρόταση που παρουσίασε πρόσφατα σε συνέδριο στο Σίδνεϊ, εισηγείται τη συμμετοχή μαθητών ελληνικών σε ραδιοφωνικούς σταθμούς και άλλα μέσα ενημέρωσης, μέσα από εκπομπές που θα πραγματοποιούνται στην ελληνική γλώσσα.
Τέτοιες εμπειρίες, όπως εξηγεί, θα έδιναν στους νέους πραγματικές ευκαιρίες να χρησιμοποιούν τα ελληνικά, ενισχύοντας ταυτόχρονα τη σύνδεσή τους με την ευρύτερη ελληνική κοινότητα.
«Πιστεύω ότι τα μέσα ενημέρωσης κάνουν εξαιρετική δουλειά στη διατήρηση της ελληνικής γλώσσας στην Αυστραλία», σημειώνει.
ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΑΠΑΙΤΕΙ ΣΥΝΕΧΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ
Κοιτάζοντας δύο ή τρεις δεκαετίες μπροστά, ο Γιώργος Φραζής παραμένει αισιόδοξος ότι η ελληνική γλώσσα και ο πολιτισμός θα συνεχίσουν να έχουν θέση στην αυστραλιανή κοινωνία.
Αντλεί την αισιοδοξία του από το έργο πανεπιστημίων, σχολείων, κοινοτήτων και οργανισμών στη Μελβούρνη, το Σίδνεϊ, την Αδελαΐδα και το Ντάργουιν, όπου βλέπει τις νεότερες γενιές να συμμετέχουν ολοένα περισσότερο στην κοινοτική ζωή.
«Βλέπω νέους ανθρώπους. Βλέπω τη νέα γενιά. Άρα θα υπάρχει συνέχεια», λέει.
Δεν παραγνωρίζει, όμως, τις προκλήσεις. Η επιβίωση και η ανάπτυξη της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης δεν μπορούν, όπως επισημαίνει, να θεωρούνται δεδομένες.
«Έχουμε δουλειά να κάνουμε», προειδοποιεί.
Για τον ίδιο, άλλωστε, ο στόχος δεν πρέπει να είναι απλώς η διατήρηση της γλώσσας, αλλά η επιδίωξη της αριστείας.
«Δεν θέλουμε οι Έλληνες να είναι απλώς καλοί. Θέλουμε να είναι άριστοι», τονίζει.
Πιστεύει ότι η ελληνική γλώσσα θα συνεχίσει να εξελίσσεται μαζί με τις νέες ιδέες και τις καινούργιες γενιές των ανθρώπων που αναλαμβάνουν ηγετικό ρόλο στην κοινότητα.
Τα πανεπιστήμια, οι θεολογικές σχολές, τα σχολεία, οι εκκλησίες, οι οικογένειες και οι κοινοτικοί οργανισμοί θα έχουν όλοι σημαντικό ρόλο στη διατήρηση του δεσμού ανάμεσα στη γλώσσα, τον πολιτισμό και την ταυτότητα.
Και παρά τις δυσκολίες, ο ίδιος εξακολουθεί να πιστεύει βαθιά στο μέλλον.
«Είμαι πολύ αισιόδοξος», καταλήγει.
The post Γιώργος Φραζής: Μια ζωή αφιερωμένη στη διατήρηση της ελληνικής γλώσσας στην Αυστραλία appeared first on ΝΕΟΣ ΚΟΣΜΟΣ.